人名反应在化学制药工艺学中的教学探索——重氮化反应  

Teaching Exploration of Name Reaction in Chemical Pharmaceutical Technology--Diazotization Reaction

作　　者：曾鸿耀 秦琴 杨希菊 Zeng Hongyao;Qin Qin;Yang Xiju(Key Laboratory of Exploitation and Study of Distinctive Plants in Education Department of Sichuan Province,College of Chemistry and Chemical Engineering,Sichuan University of Arts and Science,Sichuan,635000;Library of Sichuan University of Arts and Science,Sichuan,635000)

机构地区：[1]四川文理学院化学化工学院特色植物开发研究四川省高校重点实验室,四川635000 [2]四川文理学院图书馆,四川635000

出　　处：《当代化工研究》2024年第14期120-122,共3页Modern Chemical Research

基　　金：2023年四川省高等学校创新性实验项目“药物研发链全过程综合创新实验”;2023—2025年四川文理学院教育教学改革实践与研究项目“新工科背景下地方应用型高校化学制药工程专业人才培养教学改革与探索”(项目编号:2023JG078J);2020年大学生创新创业项目“重氮化/叠氮化串联的水相绿色合成反应”(项目编号:S202010649077)。

摘　　要：人名反应是经典的反应,化学制药工艺学中要应用到较多的人名反应。本文以重氮化反应为专题从五方面给学生进行讲解,有利于学生对反应的深入理解和熟练运用,达到更好的教学效果。The name reactions are classic reactions.More name reactions should be applied to chemical pharmaceutical technology.To explain the diazotization reaction as a special topic from five aspects is helpful for students to have a deep understanding and skillfully use of name reactions,so as to achieve better teaching effect.

关 键 词：重氮化反应 化学制药工艺学 教学实践 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]