基于“133333”理念的“交通运输规划”课程思政教学设计与实践研究  

Research on the Design and Practice of Ideological and Political Education in the Course of"Transportation Planning"Based on the Concept of"133333"

作　　者：陈沿伊[1] 柯姜岑[1] 王磊[1] CHEN Yanyi;KE Jiangcen;WANG Lei

机构地区：[1]武汉理工大学交通与物流工程学院,湖北武汉430063

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第8期90-93,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：武汉理工大学课程思政示范项目“交通运输规划课程思政示范”(WSZ2021109);教学研究项目“交通运输类本科生导师制人才培养模式探索与实践”(W2022071)。

摘　　要：文章瞄准交通强国国家战略,适应交通运输领域高质量复合型人才培养需求,结合“交通运输规划”课程特点,提出“133333”课程思政教学理念,从“思政教学目标—思政元素融入—思政教学改革—思政资源保障”4个维度构建课程思政建设框架;合理挖掘各章节思政元素,综合运用案例教学、翻转课堂、线上互动、上机实验等多样化方式,将课程思政教学目标融入教学全过程,提高了课程目标达成度和学生满意度。

关 键 词：课程思政 总体框架 教学设计 “交通运输规划”课程 “133333”理念 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]