小说创作理论在高中英语读后续写中的应用  

作　　者：廖莎 

机构地区：[1]贵州省贵阳市清华中学

出　　处：《中小学外语教学》2024年第13期19-23,共5页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：读后续写提出有逻辑衔接、情节和结构完整的写作要求,小说与读后续写文本材料的体裁相似性决定了小说创作理论适用于读后续写。本文基于读后续写文本材料的体裁和写作要求,探究在读后续写中如何利用小说创作理论分析冲突、塑造人物和构思情节。

关 键 词：读后续写 小说创作理论 冲突 人物性格 情节 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]