审计学课程思政教学改革探索——基于OBE教育理念  

作　　者：姬雅楠 

机构地区：[1]陕西科技大学镐京学院

出　　处：《新会计》2024年第7期24-26,共3页Modern Accounting

基　　金：陕西科技大学镐京学院高等教育教学改革研究项目“OBE教学理念+课程思政下审计学课程教学改革研究”,校级,项目编号2023JG12;陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“‘OBE教学理念+课程思政’背景下审计学课程教学改革研究”,省级,项目编号SGH23Q0342。

摘　　要：以学习成果为导向的OBE教育理念在运用时主要基于理论知识教育,忽视了课程思政教育。课程思政无论在整个课程建设还是教学改革中都具有举足轻重的作用。教育部明确了课程思政建设的重要作用,强调在平时授课中要把社会主义核心价值观贯穿课堂教育的始终,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文基于OBE教育理念,以审计学课程为例,构建适用于审计学课程思政教学改革目标,进行教学设计与实施,旨在改善课程思政的教学成果。

关 键 词：OBE教育理念 课程思政 审计学 

分 类 号：F239.0-4[经济管理—会计学] G641[经济管理—国民经济]