基于OBE-CDIO教育模式的高分子材料成型加工课程教学改革探索  

Exploration of Teaching Reform in Polymer Materials Processing Course Based on OBE-CDIO Education Model

作　　者：易顺民 许世华 李庆[3] YI Shunmin;XU Shihua;LI Qing(School of Materialsand Environment,Guangxi Minzu University,Nanning 530105,China;School of Art and Design,Wuyi University,Jiangmen 529020,China;School of Materials and Engineering,Hubei University,Wuhan 430062,China)

机构地区：[1]广西民族大学材料与环境学院,广西南宁530105 [2]五邑大学艺术与设计学院,广东江门529020 [3]湖北大学材料科学与工程学院,湖北武汉430062

出　　处：《化工管理》2024年第20期32-35,共4页Chemical Management

基　　金：广西民族大学高等教育教学改革工程项目“基于CDIO+OBE教育模式的《高分子材料成型加工》课程分层教学改革与实践”;基于BLOOM+OBE理念的《高分子材料研究方法》多层次目标教学改革与实践,广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类(2022JGA161)。

摘　　要：高分子材料成型加工作为高分子材料与工程专业核心课程,是培养工程应用型高分子专业人才的重要教学载体。文章基于成果导向和项目实施的OBE-CDIO教育理念,对高分子材料成型加工课程进行教学改革探索,教学倡导以学生为中心,制定以产出为导向和项目为驱动的人才培养模式,培养学生主动运用课程知识解决实际工程问题的能力,实现人才培养和企业需求有效对接,使课程教学质量和效果不断提高。As a core course for polymer materials and engineering majors,polymer materials processing is an important teaching carrier for cultivating engineering application-oriented polymer professionals.In this paper,based on the educational concept of OBECDIO,which is results-oriented and project implementation,we explore the teaching reform of polymer material processing,which advocates a student-centered,output-oriented and project-driven talent cultivation model,cultivates students’ability to actively apply course knowledge to solve practical engineering problems,realize the effective docking of talent cultivation and enterprise demand,so that the quality and effect of the course teaching is constantly improved.

关 键 词：高分子材料成型加工 成果导向教育 教学改革 CDIO 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]