发挥集团“雁阵效应”带动新优质学校发展——以上海市曹杨二中教育集团为例  

Leveraging the"Wild Goose Formation Effect"of the Group to Drive the Development of New High-quality Schools--Taking the Shanghai Caoyang No.2 High School Education Group as an Example

作　　者：周飞 Zhou Fei

机构地区：[1]上海市曹杨二中教育集团

出　　处：《中小学校长》2024年第7期18-20,共3页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：上海市曹杨二中教育集团在办学过程中积极探索“雁阵工作法”,丰富集团化办学策略,提升集团化办学实效,贯彻党建领航“一字阵”,实现思政教育小初高一体化;贯通学生培养“人字阵”,推动学校多样化特色办学;贯穿各美其美“交替阵”,发挥每所成员校在集团中的领衔力量。激发了集团内每所学校的办学优势和潜力,“头雁”领航,“群雁”齐飞,以一所好学校带动了一批好学校,集团各校各美其美、美美与共,推动了区域教育优质均衡发展。

关 键 词：集团化办学 雁阵工作法 新优质学校 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]