基于课程思政的“土力学”教学改革与实践分析  

作　　者：贺敏 滕珂 吴晶晶 徐卓君 杨庆光[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学土木工程学院,湖南株洲412007

出　　处：《安徽建筑》2024年第8期93-95,共3页Anhui Architecture

基　　金：2023年湖南工业大学课程思政建设研究项目:土力学课程思政建设研究;中国留学基金委资助项目(202008430134)。

摘　　要：课程思政是高校实现育人与育才有机统一的主阵地。“土力学”课程属于半理论半实践课程,相关名人事迹、伟大建筑和实际工程案例中本身蕴含深厚的思想价值和精神内涵。文章从“土力学”课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核评价四个方面进行分析,将思政元素恰如其分地融入课程教学,实现专业知识与思政教育的有机融合,并以实际工程案例详细设计了思政教学全过程,以期为“土力学”课程思政教学提供借鉴与指导。

关 键 词：“土力学” 课程思政 家国情怀 工程伦理 科学工匠精神 辩证思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]