基于“三建设四融合”的一流本科课程建设与教学实践分析  

作　　者：刘文娟 郑宇宏 安永林[2] 陈秋南[2] 岳健[2] 刘清泉 

机构地区：[1]湖南科技大学材料科学与工程学院,湖南湘潭411201 [2]湖南科技大学土木工程学院,湖南湘潭411201

出　　处：《安徽建筑》2024年第8期98-100,共3页Anhui Architecture

基　　金：2021年湖南省一流本科线上线下混合式课程项目资助;湖南科技大学2024年课程思政示范课程项目资助;湖南科技大学2024年本科教学改革研究项目资助

摘　　要：文章针对“隧道工程”课程教学中存在的问题困境,开展“学生中心-三建设四融合-持续改进”课程教学新范式的改革与创新,建设具有自主知识产权的规划教材、课程网站、案例系统,并融合思政元素、工程案例、科学研究、信息技术,改进教学方法,优化重构教学内容,注重过程学习,借鉴中华古诗词等传统文化,提高课程立德树人效果;坚持持续改进与跟踪反馈,对毕业生以后遇到隧道相关问题提供在线答疑与科研服务,并反哺教学;相关思政素材放在教师QQ空间/朋友圈/课程网站,让学生可随时浏览,实现时时处处可以进行课程思政学习。

关 键 词：一流本科课程 课程建设 课程思政 案例库系统 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]