扬州地域文化融入来扬留学生教育实践策略研究  

作　　者：巴一斯[1] 

机构地区：[1]扬州市职业大学,江苏扬州225000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第13期180-182,共3页

基　　金：2021年扬州市职业大学国际交流研究课题“面向来扬留学生扬州地域文化导入的策略研究——以扬州市职业大学为例”(项目编号:2021GJ04)的阶段性研究成果。

摘　　要：在全球化的浪潮中,留学生教育的目标不仅仅是培养学生专业能力,更要注重跨文化素养的培养。因此,文章主要探讨在扬州地域文化的背景下,如何将这一丰富的文化融入来扬留学生的教育实践中,以促进跨文化交流与理解。通过深入研究扬州地域文化的特点,结合留学生的实际需求,提出了一系列切实可行的教育策略,包括课程设计与教学方法的调整、语言交流与文化体验活动、扬州文化导师制度的建立以及跨学科研究项目的推动,以提升留学生的学术水平、文化适应能力和全球视野。

关 键 词：地域文化 来扬留学生 教育实践 导师制度 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]