以智永《真书千字文》为例探索小学高年段书法欣赏课的美育功能  

作　　者：刘沛仰 李思诗 

机构地区：[1]中山市小榄镇永康小学 [2]泉州师范学院

出　　处：《青少年书法（少年版）》2024年第7期39-42,共4页

摘　　要：本文从选择智永《真书千字文》开展书法欣赏课的合理性出发,围绕运笔、结构、文本内容三方面研究其美育功能,发现其笔画有牵连映带与多变之美、形体有空间美与参差美、文本内容有人文之美。通过对这些美学特点的研究,以期对丰富小学书法欣赏课的内容与手段有所助益。

关 键 词：《真书千字文》 美育 运笔 结构 

分 类 号：J29[艺术—美术]