基于体育比赛观赏的学生评价能力提升策略  

作　　者：吕祥文(整理) 景元美(整理) 

机构地区：[1]上海市闵行区莘松中学,上海201100 [2]上海市闵行区莘松小学,上海201100

出　　处：《中国学校体育》2024年第6期79-80,共2页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：针对学生体育比赛评价能力的提升,笔者强调在观赏体验、比赛分析、思维与道德评判中融入具体的评价方法,以期学生能够系统性地掌握并运用评价技能。一、优化观赏体验,强化实时评价互动性1.创新运用现代技术,沉浸式观赏体验利用现代技术手段,如,虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术,让学生身临其境地参与比赛观赏,增强沉浸式体验。同时,组织学生向不同人工智能(AI)领域中的大型预训练模型(如,文心一言、通义千问等)进行提问,通过不同AI对学生疑问的实时解答,提升观赏过程的互动性和深度。

关 键 词：体育比赛 现代技术手段 沉浸式体验 实时评价 道德评判 创新运用 评价方法 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]