由一道选考题引发的关于模型建构的思考——以2024年1月浙江省选考卷第19题为例  

作　　者：颜艳 

机构地区：[1]长兴县教育研究中心,浙江湖州313100

出　　处：《物理教师》2024年第7期77-80,共4页Physics Teacher

摘　　要：近年来浙江省选考试题情境新颖,学生解决过程中遇到较大困难.主要原因是学生在解决问题时不能识别题中的变异模型,也就是无法建模,不能将平时所学的基本的或者熟悉的模型应用到解决问题中去.剖析2024年1月浙江省选考第19题中的模型,并探讨学生提升建模能力的策略.

关 键 词：建构模型 评估模型 迁移模型 提升策略 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]