美育背景下借助高校美术馆提高大学生审美策略  

作　　者：马升龙 莫小丽 

机构地区：[1]肇庆学院 [2]蒙古国立文化艺术大学

出　　处：《青少年书法（青年版）》2024年第7期61-63,共3页

基　　金：肇庆教育发展研究院项目“美育背景下高校美术馆提高当代大学生审美研究”(ZQJYY2023226)最终研究成果。

摘　　要：高校美术馆作为高校教育教学的辅助单位,承载着交流、教学、科研、展览、收藏等职能。随着美育成为学校教育的热点,高校美术馆的教育职能愈发凸显。高校美术馆与高校美育育人目标具有一致性,且具有丰富的教育资源,是高校发挥美育价值的重要载体和场所。高校美术馆可通过举办高水平、多层次的展览;进行跨学科、多元化公共教育;打通美术馆与高校教学的渠道,构建课程体系;打造高校美术馆实践基地等策略提高学生审美。

关 键 词：美育 高校美术馆 审美策略 公共教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]