行政管理专业教改项目执行偏差研究  

作　　者：王厅 

机构地区：[1]广西高校人文社会科学重点研究基地——民族地区文化建设与社会治理研究中心

出　　处：《成功密码》2024年第1期9-11,共3页

基　　金：玉林师范学院高等教育本科教学改革工程项目“行政管理专业政校合作培养模式建构与实践研究”(2023xjjg34)阶段性成果。

摘　　要：行政管理专业教改项目执行不到位是指行政管理专业教改项目在执行过程中出现了执行偏差。通过对广西壮族自治区地方应用型高等院校行政管理专业教改项目执行情况的研究可知,行政管理专业教改项目执行偏差的常见表现有“选择性”执行、“断续式”执行、“敷衍式”执行和“替代式”执行等。地方应用型院校行政管理专业教改项目执行不到位的原因主要是教改项目制度环境未完善、监督考核机制不健全、沟通交流渠道不顺畅等。

关 键 词：行政管理专业 教改项目 执行偏差 项目执行情况 应用型高等院校 沟通交流 监督考核机制 地方应用型院校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]