函数极(最)值问题的解题表设计探究——基于波利亚“怎样解题”的思想  

作　　者：古芳 

机构地区：[1]广东省梅州市梅县区华侨中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第21期38-39,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：基于波利亚"怎样解题"的思想,结合函数极(最)值问题的特点,以相关经典问题为例设计函数极(最)值问题的"怎样解题表",以期探索"思辨式"解题思路,启发学生对问题的深层思考,优化其解题思维,提升迁移能力.

关 键 词：函数与导数 极(最)值问题 解题表 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]