新医科建设背景下医学院校辅导员思政工作创新路径探析——以厦门医学院为例  

作　　者：林镇国 

机构地区：[1]厦门医学院,福建厦门361023

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第6期47-48,共2页Henan Education

摘　　要：“新医科”概念自提出以来,一直深受业内关注,但如何运用新医科理念来赋能医学院校辅导员的思政工作,目前还少有研究。从新医科视角出发,为破解医学院校辅导员在开展学生思政工作时所遭遇的挑战提出了可供借鉴的、基于创新三重向度的建设性策略。

关 键 词：新医科 医学院校 辅导员 思政工作 三重向度 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]