基于OBE理念翻转课堂教学模式研究——以“酒店财务管理”为例  

作　　者：范晓玲 

机构地区：[1]贵州商学院旅游管理学院,贵州贵阳550001

出　　处：《科技风》2024年第22期95-97,共3页

基　　金：贵州商学院2022年度教学研究项目“基于OBE理念的《酒店财务管理》;课程翻转课堂教学模式研究”(课题编号:2022XJJG28)阶段性成果;贵州商学院院级教改项目资助。

摘　　要：随着智能环境的不断形成和发展,传统教学中理论与实践脱节的弊端日益凸显,使教育信息化成为教学改革的重要内容。OBE理念是成果导向或能力导向教育理念,翻转课堂是以预期学习成果为导向反向设计教学内容和教学实施过程以及教学评价的教学模式。[1]本文根据Acharya提出的关于实施OBE教育的四步骤:定义学习产出、实现学习产出、评估学习产出和使用学习产出为框架,[2]构建以成果为导向的“酒店财务管理”翻转课堂教学模式。OBE教育理念与翻转课堂教学模式的结合,使教学目标与教学内容更加契合人才培养目标,教学过程和教学评价有利于学习成果的达成。

关 键 词：OBE 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]