高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养分析  

作　　者：程意苏 

机构地区：[1]西安外事学院,陕西西安710077

出　　处：《科技风》2024年第22期107-109,共3页

摘　　要：在技术驱动的社会中,应用数学作为连接理论与实践的桥梁,其重要性愈发凸显。高校作为知识传递和技能培养的重要阵地,承担着教育学生学会数学应用的责任。应用数学教学改革不仅关乎教育内容的更新,更涉及教学方法和理念的革新。在这一过程中,如何有效地结合当前社会对数学能力的需求,以及科技发展的新趋势,成为高校教育改革的关键。本文旨在探讨高校在应用数学教学中所面临的挑战,以及如何有效地培养学生的应用数学意识,使学生能够更好地适应未来社会的需求。

关 键 词：应用数学 教学改革 应用数学意识 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]