提高认识,增强学生责任感与使命感  

作　　者：毛艳群 王霜梅 

机构地区：[1]湖北省襄阳市谷城县庙滩镇第二中学,441721

出　　处：《班主任》2024年第7期47-47,共1页

摘　　要：网络教育不能搞“唯技术”论,要大力提高青年学生对网络信息的认识,增强学生的责任感与使命感。根据学生特点,我采用“辩论型”“案例型”教育方式,带领学生对网络上的不文明行为进行讨论,激发学生对网络道德问题的重视,并让学生对自身的网络行为进行反思,引导学生坚决做到“六不”,即“明辨真伪不轻信,保持真诚不撒谎,履行责任不妄言,遵守协议不侵权,提高警惕不放任,拒绝诱惑不沉”。

关 键 词：履行责任 不文明行为 责任感与使命感 网络道德问题 案例型 提高认识 拒绝诱惑 辩论型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]