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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:沈宏洁 SHEN Hong jie(College of Tourism and Environment Resources,Ankang University,Ankang 725000,China)
机构地区:[1]安康学院旅游与资源环境学院,陕西安康725000
出 处:《宜春学院学报》2024年第7期121-125,共5页Journal of Yichun University
基 金:校级教学改革项目“新文科背景下旅游景区管理课程教学改革研究”(项目编号:JG202205)。
摘 要:以地方院校获批国家级一流专业建设点为契机课探析程建设,以安康学院旅游管理专业《旅游景区管理》课程建设为例,探讨专业核心课程的设计与创新。提出了“五课五化四提高”的课程教学思路与实施路径,以“A级景区创建与复核”为例展示“课课交叉、课研结合、课岗对接、课赛融通、课业直达”的运用与实践过程。旨在充分调动学生的学习热情与探索意识,以系统化的课程设计提升专业人才的核心竞争力,以高水平课程建设推动一流专业高质量发展,为旅游管理专业的其他课程建设提供借鉴。This paper analyzes the curriculum construction under the background of being approved as a national first class professional construction site.Taking the construction of the“Scenic Area Management”course in the Tourism Management major of Ankang University as an example.Proposed the curriculum teaching ideas of“five Courses,five Modernizations and four Iimprovements”,And“A level scenic spot creation and review”as an example for interpretation and practice.The teaching design of“Course,Research,post,competition,occupation”aims at fully arousing students’study enthusiasm and exploration consciousness,enhancing the Core Competitiveness of Professional Talents through Systematic Curriculum Design,Promoting high quality development of first class majors through high level curriculum construction.It provides reference for other courses construction in tourism management.
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