多媒体时代高校思政课的特点与创新发展——评《多媒体时代高校的思政教育研究》  

作　　者：郭宁 

机构地区：[1]亳州学院中药学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第7期I0014-I0014,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：随着科技的飞速进步和信息化时代的到来,多媒体技术为思政课教学提供了便利,同时也带来了一系列新的挑战。多媒体的广泛应用,不仅改变了高校思政课的教学方式,也使思政课的教学内容、教学方法以及师生互动模式都呈现出新的特点。因此,如何在多媒体时代背景下,准确把握高校思政课的新特点,并实现其创新发展,成为思政教育领域亟待探讨的重要课题。笔者在开展亳州学院2024年度横向科研项目“企业顶岗实习大学生心理健康测试与危机干预”(项目编号:BYH202427)过程中,认真学习了《多媒体时代高校的思政教育研究》一书。

关 键 词：多媒体时代 高校思政课 师生互动模式 思政教育 思政课教学 多媒体技术 H202 教学方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]