我国高校音乐教学现状与创新发展探究——评《高校音乐教育创新与发展研究》  

作　　者：赵宏斌[1] 

机构地区：[1]长江大学艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第7期I0021-I0021,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：随着我国教育体制的不断深化与改革,音乐教育在高等教育体系中的地位逐渐凸显,它不仅是培养学生审美情趣和艺术修养的重要途径,更是提升学生综合素质和创新能力的关键环节。然而,当前我国高校音乐教学仍面临诸多挑战,如教学方法的传统化、课程内容的单一化,以及对学生个体差异和创新能力培养的重视不足等。《高校音乐教育创新与发展研究》一书深入探讨了我国高校音乐教学的现状,在此基础上提出创新发展的策略和建议,以期为我国高校音乐教学改革与发展提供参考。

关 键 词：高等教育体系 学生个体差异 高校音乐教学 高校音乐教育 传统化 创新与发展 教学方法 教育体制 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]