“家-校-社”三方联动视角下青少年体育素养提升长效机制构建研究  

作　　者：姚景鑫 王文斌[2] 王蕾[2] 

机构地区：[1]山西警官职业学院 [2]山西职业技术学院

出　　处：《体育风尚》2024年第5期140-142,共3页Sport & Style

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题,《“家庭、学校、社会”三方联动与整合:青少年体育素养提升长效机制构建研究》,课题编号:GH-21011。

摘　　要：家庭体育代际传递路径阻滞、学校体育教育跟进迟缓、青少年体育社会治理低效是目前我国青少年体育素养提升所面临的主要问题。在明确“家庭-学校-社会”三方联动长效机制的总体设计即运行机制的基础上,指出“家庭-学校-社会”三方联动青少年体育素养提升策略有:(1)以“法”为本,健全三方联动的法律法规;(2)各方明确责任,构建长效机制保障责任清单;(3)政府逐步放权,强化长效机制运作的市场主体作用;(4)以项目为抓手,搭建三方联动长效机制的实体运作平台。

关 键 词：青少年体育素养 家庭 学校 社会 长效机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]