优秀传统文化课程思政融入路径探析——以秘书学专业公共关系学课程为例  

作　　者：杨晶晶 

机构地区：[1]运城学院中文系

出　　处：《秘书之友》2024年第7期41-45,共5页Secretary’s Companion

摘　　要：一、中华优秀传统文化融入课程思政的政策遵循。“课程思政”概念起源于上海市教委2014年探索实施的《上海高校课程思政教育教学体系建设专项计划》,正式在全国范围推广则得益于习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话[1]。学界普遍认为,“课程思政”是立足课程作为学科专业发展的基础地位,利用各类课程的思想政治教育资源,通过学科渗透方式达到思想政治教育的目的,实现专业课与思政课的同向同行和协同效应。自提出以来,各类学校倡导教师积极挖掘专业课中的思政元素并探索其融入路径,而中华优秀传统文化以其深厚的底蕴成为备受瞩目的融入方向。

关 键 词：课程思政 中华优秀传统文化 思想政治教育资源 教育教学体系 上海市教委 融入路径 思政课 专项计划 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] C931.46-4[文化科学—教育学] C912.3-4[经济管理—管理学]