聚云成雨——“新乡土幼教”的数字化行动研究路径  

作　　者：徐嘉敏 王海英[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《教育家》2024年第29期36-37,共2页Educator

基　　金：国家社会科学基金一般课题“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”的阶段性成果,课题编号22BSH080。

摘　　要：“新乡土幼教”是“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”课题组提出的一个概念,在推进实践的过程中,课题组产生了全新的需求,于是,数字化行动研究应运而生。一系列探索,如同聚云成雨的过程,逐步推动着“新乡土幼教”研究的深入与发展。

关 键 词：幼教 数字化 研究路径 构建与实践 推进实践 课题组 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]