“七步一循环”教学模式在专业课程中的运用探究  

作　　者：缪建军 

机构地区：[1]江苏省如皋市江海高级技工学校党支部

出　　处：《职业》2024年第14期8-11,共4页Occupation

摘　　要：当前技工院校都在对专业课程的教学模式进行探索与创新,旨在不断优化教学效果,提高教学质量。本文以“七步一循环”专业课程教学模式为创新点,从模式的基本概念、模式的实施步骤、模式的实施效果等方面进行了分析阐述,提出了可行的实践路径,为专业课程教学模式的优化和改革创新提供参考。

关 键 词：专业课程 “七步一循环” 实践创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]