智能互联时代“三维建模与工程图”课程教学研究与实践  

作　　者：顾金彤 周临震[1] 陈青[1] 

机构地区：[1]盐城工学院机械工程学院,江苏盐城224051

出　　处：《科学咨询》2024年第14期116-119,共4页

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题“校企共建、产业分流、联动嬗变--应用型本科高校产业学院教学管理新模式研究”(2021JSJG322);江苏省学位与研究生教育教学改革课题“应用型高校机械专业学位研究生工程实践能力培养体系研究”(JGKT23_C084)。

摘　　要：一直以来课堂教学改革都是教育改革的核心部分,对于最终教学成效的达标起到了重要的影响。本文以“三维建模与工程图”课程为研究对象,站在提质增效的角度,对智能互联时代下的“三维建模与工程图”课程教学改革与实践展开研究。首先,对本次课题研究背景进行了简要介绍;其次,结合目前高校“三维建模与工程图”课程教学现实情况的了解,从学生学情、教学方法、教学内容、课堂互动以及考核方式5个方面深入分析了课程目前存在的现实问题;最后,发挥问题导向价值,结合目前课程教学中存在的问题,有针对性地提出了几点优化建议。本文强调指出,在未来的教学工作中,“三维建模与工程图”课程教学改革要结合智能互联时代发展趋势,从教学内容的优化、教学模式的转变、课堂的深度互动、思政教育的融入、全过程评价改进等几个主要的方面着手后续教学改革工作,以此提高课堂教学质量。

关 键 词：三维建模与工程图 教学改革 教学质量 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]