新教师资格考试制度下地方高校学前教育专业课程设置分析  

作　　者：董发贵 

机构地区：[1]广州涉外经济职业技术学院,广东广州510540

出　　处：《科学咨询》2024年第13期220-223,共4页

摘　　要：近年来,我国教育事业取得了长足的发展,对学前教育的重视程度也逐渐提升。为了提高学前教育的质量,新教师资格考试制度在地方高校学前教育专业课程设置中发挥着重要的作用。新教师资格考试制度下,地方高校学前教育专业课程设置成为提高学前教育质量的重要保障。因此,地方高校应按照新教师资格考试的要求,合理设置学前教育专业课程,并加强实践教育与实习环节,优化教育资源的配置。这些措施将有助于培养更多高质量的学前教育专业人才,推动学前教育的发展。本文就新教师资格考试制度下地方高校学前教育专业课程设置路径展开分析,希望能够为国内高校学前教育专业的发展提供一定的研究帮助。

关 键 词：新教师资格考试制度 高校学前教育 专业课程 设置分析 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]