多元评价在挺身式跳远教学中的实验研究  

作　　者：谢慧杰 

机构地区：[1]广州应用科技学院 [2]广东省社科研究基地—城乡文化发展研究中心

出　　处：《田径》2024年第8期54-56,共3页Track and Field

摘　　要：为证实多元评价在挺身式跳远中的可行性与教育价值,本文运用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,对接体育教育专业跳远普修教学,并通过为期16学时的教学实验,来验证多元评价对挺身式跳远教学的科学性和实效性。

关 键 词：多元评价 挺身式跳远 实验研究 

分 类 号：G82[文化科学—体育训练]