挺身式跳远

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多元评价在挺身式跳远教学中的实证研究与应用效果
《田径》2024年第11期61-63,共3页谢慧杰 
为证实多元评价在挺身式跳远中应用的可行性与教育价值,本文运用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,对接体育教育专业跳远普修教学,并通过为期16学时的教学实验,来验证多元评价对挺身式跳远教学的科学性和实效性。
关键词：多元评价 挺身式跳远 实验研究 
多元评价在挺身式跳远教学中的实验研究
《田径》2024年第8期54-56,共3页谢慧杰 
为证实多元评价在挺身式跳远中的可行性与教育价值,本文运用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,对接体育教育专业跳远普修教学,并通过为期16学时的教学实验,来验证多元评价对挺身式跳远教学的科学性和实效性。
关键词：多元评价 挺身式跳远 实验研究 
高职院校挺身式跳远自控式教学的实践探讨
《运动-休闲（大众体育）》2023年第15期94-96,共3页杨维敏 
体育教学过程中,挺身式跳远作为高职院校的教学关键项目,与学生身体素质、体育成绩之间存在着密切联系。为此,展开对高职院校挺身式跳远自控式教学的实践探讨极为关键。文章从研究对象、方法、时间三个角度,分析了高职院校挺身式跳远自...
关键词：高职院校 挺身式跳远 自控式教学 实践探讨 
高校专修班学生跳远起跳技术的运动学研究被引量：1
《当代体育科技》2023年第21期35-38,43,共5页杨雨柯 
该文从运动学的角度出发,对高校专修班学生挺身式跳远起跳环节中的着板瞬间和离地瞬间各相关角度进行分析,可以直接反映运动员挺身式跳远动作技术的水平。该文采用实验法、文献资料法、对比分析法、专家访谈法以及数理统计法进行了详细...
关键词：挺身式跳远 运动学 起跳技术 角度 
快速伸缩复合训练应用于挺身式跳远教学研究——以淮南职业技术学院社会体育专业为例
《淮南职业技术学院学报》2023年第3期71-73,共3页邸袁伟 李昂 刘长春 
2021年淮南职业技术学院社会科学研究项目:快速伸缩复合训练对高职院校田径队短跑运动员下肢爆发力影响的实验研究(项目编号:HKJ20-15);2021年淮南职业技术学院课程思政教学研究项目:以大学生获得感为中心的高职院校体育思政实现路径研究(项目编号:HJX21-2)。
在体育专业田径普修专业教学中,“挺身式跳远”是主要课程,它的技术动作复杂,对身体和心理素质的要求很高,这就导致了学生在技术上的失误。拟通过文献资料法和专家访谈法等相结合的方式,结合教学条件、跳远技术特点和学生的运动能力,将...
关键词：快速伸缩复合训练 社会体育专业 挺身式跳远 
核心技术与关键能力在研讨中的辨析与突破
《中国学校体育》2023年第4期73-75,共3页马晓敏 
《案例研析》总第55期以“以核心技术为主线指向关键能力(问题)的模块教学设计——以水平五挺身式跳远为例”为话题进行了话题研讨,特别值得关注的是本期案例给出的主题为“核心技术”,特别是“核心”二字,突出模块构建的主线,这样的结...
关键词：一线教师 结构化设计 挺身式跳远 积极互动 课堂教学 模块教学设计 学术研讨 模块构建 
“336”教学模式在体育教学中应用——以“挺身式跳远”教学为例被引量：1
《福建教育学院学报》2022年第5期60-62,共3页孙培岩 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“336混合式教学模式与信息化环境下的中学体育教学研究”(课题编号:FJJKXB20-942)。
“双减”政策让中小学生有了课余时间从事体育活动,同时为课堂内、外一体化的学校体育发展提供了很好的想象空间。在互联网技术高速发展的时代,“336”混合式体育教学模式充分利用“双减”政策下学生有了课余时间参与体育运动的契机,运...
关键词：“双减”政策 “336”混合式教学模式 挺身式跳远 体育教学 
高中体育结构化教学的分析与研究——以向明中学《田径—挺身式跳远》一课为例
《运动-休闲（大众体育）》2022年第3期161-164,共4页王林凤 
教学模式是教育系统和教学过程的具体化,是教学形式和教学方法的综合形式,它以自身丰富的理论来指导实践,又以在实践中获得的经验来丰富理论。本文以《田径—挺身式跳远》为课例,对体育课的传统教学模式和结构化教学模式进行对比。研究...
关键词：结构化教学 田径运动 挺身式跳远 体育锻炼 习惯 
支架式教学在挺身式跳远技术教学中的应用研究
《拳击与格斗》2021年第24期71-72,共2页候丽娟 朱利红 费家堡 
本文将支架式教学运用于我校田径教学的挺身式跳远技术教学中,探究其存在的意义,用教学实验将其与传统教学模式进行对比分析,取长补短。通过SPSS17.0等软件分析处理数据;利用支架式方法将多媒体功能用于实际教学中,达到师生互动、生生互...
关键词：支架式教学 支架 实验研究 
挺身式跳远技术微课设计研究
《武夷学院学报》2021年第8期86-89,共4页吴燕丽 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(JAS180338)。
挺身式跳远技术是高校体育教育专业的田径教学主要项目之一,传统的体育课堂教学已难以满足学生的学习需求。本文采用文献资料法和逻辑分析法等,对挺身式跳远技术的微课设计进行研究,结果发现:挺身式跳远技术微课教学有动作技术特点、教...
关键词：挺身式跳远 微课 设计 
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