积极互动

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投放合适材料 享自主游戏之乐
《新班主任》2025年第2期22-23,共2页程海霞 
材料作为自主游戏中非常重要的因素,是幼儿亲验学习的基础,能支持幼儿拓展游戏、深度学习。3~6岁的孩子好奇心强、爱动手、爱体验,认知水平和逻辑思维发展很快。教师只有根据幼儿的年龄特点和兴趣,有的放矢地投放游戏材料,才能让幼儿与...
关键词：深度学习 自主游戏 游戏材料 积极互动 拓展游戏 年龄特点 逻辑思维 认知水平 
反思与重构:打造赋能的班级环境
《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期13-15,共3页陈萍 
《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称为《评估指南》)中对环境创设提出了更高要求:积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境;通过聚焦班级日常观察,积极创设和利用环境,有效地促进幼儿的发展。目前幼儿园班...
关键词：环境创设 班级环境 幼儿学习 教育质量评估 教师主导 积极互动 评估指南 反思与重构 
房顶上的挑战
《儿童与健康》2025年第1期75-76,共2页李练练 
幼儿园钻爬区提供了丰富多样的钻爬工具和材料,让孩子们能够根据自己的兴趣和需要自主选择,与环境和材料积极互动。钻爬区留下了孩子们进行各种探索游戏的身影,他们会将塑料玩具、彩球、小木棍扔进小房子中,然后大家爬进去进行找宝藏游...
关键词：自主选择 塑料玩具 积极互动 猫捉老鼠 幼儿园 丰富多样 兴趣和需要 游戏 
经济报道如何让老百姓更爱看?人民网用“网言网语”作答
《人民周刊》2025年第2期44-45,共2页章斐然 申佳平 
近日,人民网“财米油盐”栏目聚焦中央经济工作会议,策划推出“提前看懂中国经济2025”系列短视频,发布后在社交媒体上引起热烈反响。截至2024年12月31日,“提前看懂中国经济2025”系列已发布7个视频,包括1个竖版预告片、3个横版正片、...
关键词：人民日报社 人民网 社交媒体 曝光量 短视频 预告片 积极互动 中央经济工作会议 
照护与陪伴——综合性医院急诊科护理的关怀照护实践
《叙事医学》2024年第6期415-416,427,共3页陈羊毅 沙中堂 
关怀是护理的本质与核心,要求护士在护理过程中融合情感、认知与行为三方面的要素,展现对患者的深切理解与关怀[1-2]。关怀照护不仅是护士的基本素养,也是实现优质护理的关键,能提升患者满意度,促进护患和谐,推动护理工作的卓越发展[3-4...
关键词：优质护理 护患关系 关怀照护 综合性医院 患者满意度 急诊科护理 护患和谐 积极互动 
强化活动过程展现 挖掘环境创设价值——以大班“小身体大学问”主题墙创设为例
《山西教育(幼教)》2024年第12期18-19,共2页董莉 
主题墙是记录幼儿活动过程和结果的载体,是主题得以顺利开展的媒介,承载着教师的教育意图,并能引发幼儿获得各方面能力水平的提升。创设一面能真正让幼儿喜欢并积极互动,能促进幼儿主动发展的主题墙,在幼儿园的教育活动中至关重要。目前...
关键词：幼儿活动 环境创设 积极互动 主题墙创设 幼儿园 互动式 教育意图 过程和结果 
在研讨中解决主题环境创设的“真”问题
《动漫界（幼教365）》2024年第44期27-29,共3页易灿 
环境是潜在的老师。适宜的环境对幼儿的学习与发展至关重要。教师要为幼儿创设积极的、富有支持性的环境,让幼儿在与环境的积极互动与主动探索中获得有益的经验。主题环境不仅能给人以视觉上的享受,也应与一定的教育目标和内容相关联,...
关键词：幼儿园教师 身心和谐发展 主动探索 主题环境创设 积极互动 现有经验 学习与发展 幼儿的发展 
财富管理市场培育壮大耐心资本
《中国金融》2024年第22期31-33,共3页张帅帅 李少萌 
培育壮大耐心资本的一个核心议题是如何有效拉长客户资金投资期限,做好资金持有者的投资教育工作,最终实现经济发展与投资收益的双向积极互动。从资产创设、产品组织、沟通销售到客户资金是一个完整的大财富管理链条,其中包括了金融机...
关键词：客户资金 资产管理机构 投资期限 管理链条 金融机构 投资收益 积极互动 核心议题 
自然体验:幼儿深度学习的实践探索——以中班项目活动“幼儿园里的农家乐”为例
《动漫界（幼教365）》2024年第44期92-93,共2页陈珊珊 
为了进一步促进幼儿全面发展,让深度学习真正发生,我园以“融入自然,健康生活”为办园理念,以幼儿兴趣为切入点,基于真实问题,通过提供丰富的材料和适宜的环境,积极开展自然体验活动。本研究中,自然体验活动是指幼儿园及周边资源中可供...
关键词：深度学习 实践探索 幼儿兴趣 周围环境 自然体验 亲身体验 积极互动 农家乐 
浅谈初中英语课堂互动教学策略
《启迪》2024年第33期178-179,共2页南淑娟 
随着教育改革的不断深入,初中英语课堂互动教学的重要性日益凸显。初中英语作为基础教育阶段的重要学科,对于学生的语言发展和综合素质提升具有关键作用。传统的英语课堂教学往往以教师讲授为主,学生处于被动接受知识的状态,缺乏足够的...
关键词：综合素质提升 初中英语课堂 师生之间 教学效果 互动教学 基础教育阶段 教师讲授 积极互动 
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