浅谈初中英语课堂互动教学策略  

作　　者：南淑娟 

机构地区：[1]新绛县希望学校,山西运城043100

出　　处：《启迪》2024年第33期178-179,共2页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,初中英语课堂互动教学的重要性日益凸显。初中英语作为基础教育阶段的重要学科,对于学生的语言发展和综合素质提升具有关键作用。传统的英语课堂教学往往以教师讲授为主,学生处于被动接受知识的状态,缺乏足够的参与和互动机会,这在一定程度上影响了教学效果。而互动教学强调师生之间、生生之间以及学生与教学资源之间的积极互动,能够激发学生的学习热情,提高课堂教学的效率和质量。因此,探索适合初中英语课堂的互动教学策略具有重要的现实意义。

关 键 词：综合素质提升 初中英语课堂 师生之间 教学效果 互动教学 基础教育阶段 教师讲授 积极互动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]