新时代高校辅导员价值引领能力的三维阐释  

作　　者：常雅慧[1] 李卓群[2] 

机构地区：[1]西北大学 [2]西安理工大学

出　　处：《品位·经典》2024年第8期118-120,172,共4页

基　　金：2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“高校辅导员名师工作室——‘红色基因’辅导员工作室”,2023年度陕西高校学生工作研究课题“新时代高校辅导员思想引领能力提升研究”(2023XKT12);2023年度西北大学学生工作研究课题“新时代高校辅导员思想政治教育与价值引领能力提升研究”(23XGKT001)。

摘　　要：基于高等教育改革发展、意识形态工作环境、当代大学生群体特点、辅导员自身的能力素养等方面呈现的新情况、新问题、新特点,需要不断提高高校辅导员思想理论教育和价值引领能力。以社会主义核心价值观为内核,“00后”大学生现实需求为基础,立足高校辅导员队伍的属性定位,构建完善促进高校辅导员价值引领提升的心理资本驱动机制、政策激励调节机制、角色系统影响机制。结合时代特征和实际需要持续强化相关培育引导,帮助“00后”大学生化解思想难题,树立科学信仰,促进全面发展。

关 键 词：新时代 高校辅导员 价值引领 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]