海南高校中国画的教学探索与实践研究  

作　　者：裴靖[1] 

机构地区：[1]海南师范大学美术学院

出　　处：《品位·经典》2024年第8期127-129,共3页

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究项目“‘中国画课程思政’在海南省高校美术教育教学中的实践研究”(Hnjgzc2022-16)。

摘　　要：绘本具有图文结合、连贯性和故事性等特点,其特殊的艺术形式可作为中国画与“课程思政”结合的表现载体,以此推动海南文化的传播。中国画“课程思政”与海南文化为高校绘本创作增添地方色彩、提高独特性,使绘本层次丰富,具有主题精神。在海南高校中进行中国画绘本“课程思政”教学探索与实践,通过分析绘本与“课程思政”之间的联系,挖掘海南文化中的思政元素,再确立课程的教学目标,绘本创作课程最终分为前期准备阶段、绘本制作阶段、调整与校对阶段等,形成完整的课程体系,并将中国画思政精神贯穿于课程的始终。

关 键 词：中国画课程 课程思政 绘本创作 

分 类 号：J21[艺术—美术]