科普图书出版提升青少年科学素质的作用机理及实践路径  

作　　者：刘梦晗 

机构地区：[1]中国环境出版集团

出　　处：《传播与版权》2024年第15期20-22,共3页

摘　　要：文章通过分析科普图书出版对提升青少年科学素质的作用发现,科普图书出版有助于激发青少年探索科学世界的兴趣、传递科学知识、培养科学思维。但同时,科普图书出版在提升青少年科学素质的过程中也存在内容与形式创新不足、读者需求多样化与市场竞争激烈、数字化阅读冲击等挑战。对此,文章提出出版机构应从推动内容创新化、推进形式多样化、实现教育与技术的深度融合等方面入手,更高效地利用科普图书这一媒介,切实满足青少年多样化的阅读需求,以有效提升青少年的科学素质。

关 键 词：科普图书出版 青少年 科学素质 

分 类 号：G315[文化科学] G239.2