“三全育人”视域下高校数字思政研究  

作　　者：苏亚 

机构地区：[1]浙江水利水电学院马克思主义学院

出　　处：《传播与版权》2024年第15期80-84,共5页

基　　金：浙江水利水电学院2023年“三全育人”综合改革专项研究课题“‘三全育人’视域下水利院校‘数字思政’建设研究”(项目编号:XSZ-202304);浙江水利水电学院2024年度高等教育研究课题“‘三全育人’视域下水利院校水文化育人的实践与探索”(项目编号:XGJ-202411)。

摘　　要：在数字化背景下,教育教学面临现代化转型,高校数字思政建设成为新时代教育发展的必然趋势。文章基于“三全育人”理念,阐述“三全育人”视域下高校数字思政的实践向度和价值意蕴,分析“三全育人”视域下高校数字思政的现实困境,进一步提出夯实数字基础设施、优化数字软件平台、提高教育数字素养、完善数据治理体系、健全数字伦理机制的实践路径,构建起全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖的高校数字思政建设工作体系,推动形成全员育人、全过程育人、全方位育人的人才培养新格局。

关 键 词：“三全育人” 数字思政 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]