带学生走出自我设限的藩篱  

作　　者：杨雪梅 

机构地区：[1]山东省荣成市教育教学研究中心,264300

出　　处：《班主任》2024年第8期14-16,共3页

摘　　要：“这件事我可做不了!一看到台下黑压压的人,我肯定会紧张到忘词。我不行……”晨会上,当小宇被全班学生一致推荐为校园诵读大赛的领诵者时,他急忙摇头拒绝。我心里不禁泛起一丝失望,他明明在小学时接受过播音主持的专业训练,登台经验应该颇为丰富,如今怎会如此胆?

关 键 词：播音主持 自我设限 专业训练 小学 诵读大赛 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]