信息技术支持下的高中英语听说教学——以“Dealing with Conflict”内容为例  

作　　者：刘莹[1] 

机构地区：[1]北京市大成学校

出　　处：《中小学数字化教学》2024年第8期38-42,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)指出,英语课程应重视在现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革,促进信息技术与课程教学的深度融合,充分发挥现代教育技术对教与学的支持与服务功能,选择恰当的数字技术和多媒体手段,确保人工智能、大数据等新技术的应用有助于促进学生的有效学习和英语核心素养的形成与发展。

关 键 词：现代教育技术 多媒体手段 英语核心素养 信息技术支持 深度融合 人工智能 英语听说教学 大数据 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.41[文化科学—教育技术学]