检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:黄嘉琦
机构地区:[1]广西工商职业技术学院资助管理中心
出 处:《新西部》2024年第6期191-194,共4页
基 金:广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“‘四位一体’资助育人体系构建方式研究——以广西工商职业技术学院为例”(项目编号:2021ZJY1363);广西教育科学“十四五”规划2022年度大学生就业研究专项课题“新时代职业教育法实施背景下高职院校毕业生就业与招生、培养联动机制研究——以广西工商职业技术学院为例”(项目编号:2022ZJY1639)。
摘 要:家庭经济困难学生是高校大学生资助政策实行过程中的重点资助对象,不仅应保障其学业的顺利完成,还应在其就业过程中给予指导与支持,以促进高校家庭经济困难学生就业能力的提升。大学生就业能力在就业过程中起着重要作用,但目前影响家庭经济困难学生就业能力提升的原因在于家庭经济困难学生的就业能力不足、高等教育培养目标与市场需求脱节以及社会保障制度与就业服务机制缺位。因此为提升家庭经济困难学生就业能力,应转变各级政府相关职能、改变高校人才培养模式、完善高校就业服务体系、提升学生社会适应能力以及引导学生树立就业创业观念。
关 键 词:家庭经济困难学生 大学生就业能力 大学生资助政策 创业观念 就业能力提升 高等教育 学生社会适应能力 资助对象
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