多维协同共育的航空机务质量控制专业课程思政探索实践  

作　　者：李俊杰 姜坤 马宁 

机构地区：[1]空军工程大学航空机务士官学校,河南信阳464000

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第8期76-79,共4页University

基　　金：河南省教育科学规划课题“基于岗位胜任素质模型的航空维修质量控制专业实践教学模式研究”(课题编号:2020Y B0695)。

摘　　要：专业课程是课程思政建设的基本载体,文章以航空机务质量控制专业课程思政教学为例,精准分析航空机务军士职业教育专业课程思政现状,从三段融合式教学、“四化”牵引教学建设、“五色”思政元素载体等方面探索符合专业特点的立体多维的专业课程思政教学模式,从教学培养、目标设计、内涵深化、条件升级等方面提出配套建设措施思考。

关 键 词：协同共育 航空机务 课程思政 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]