新时代课程思政与妇产科护理教学的融合路径探析  

作　　者：杨琳 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院,陕西咸阳712099

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第8期128-131,共4页University

摘　　要：课程思政与妇产科护理教学的融合是贯彻新时代医学人才培养要求、切实落实立德树人根本任务的重要举措,旨在加强学生的医德素养和道德素养,促进学生专业知识与价值引领的有机统一,实现妇产科护理人才的全面发展。因此,高校应高度重视课程思政与妇产科护理教学的融合教育,要充分利用现代技术手段探索多元化教学模式,促进二者的高效融合;要更新融合理念和教学资源,为二者的融合提供思想基础和内容保障;要完善相应的制度机制,为二者的融合提供规范专业的硬性保障,以便为高校培养出更多的德行兼备的妇产科护理人才。

关 键 词：课程思政 妇产科护理教学 融合路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]