新型优质普通高中建设路径研究  

Research on the Pathways for Building New High-Quality Ordinary High Schools

作　　者：辛万香 Xin Wanxiang

机构地区：[1]吉林省实验中学,吉林长春130022

出　　处：《延边教育学院学报》2024年第3期76-80,共5页Journal of Yanbian Education College

基　　金：吉林省教育科学规划2023年度重点课题“高中青年教师专业能力提升策略研究”(ZD23059);长春市教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“新高考选科‘3+1+2’模式下普通高中高质量教育体系研究”(JKBLX20240076)的研究成果。

摘　　要：普通高中肩负着为新时代全面育人的重任。为更好地贯彻落实全面育人的内涵,立足教育实践,开展更有意义的高品质的教育教学活动可以从以下几方面入手:注重普通高中多样化特色化建设;创设“课程、课堂、课题”持续融合发力的“三课”联动模式,促进教师专业化成长;构建德智体美劳全面培育的“五育”并举的教育体系特色发展新格局,优化原本的学校教书育人课程体系,促进学校高品质发展;拓展学校优质特色发展育人价值;开展智慧课堂建设研究,打造新型优质普通高中。

关 键 词：普通高中 优质发展 建设路径 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]