基于讲好“四个故事”的大学生正确党史观培育路径  

作　　者：居继清[1,2] 刘颖 

机构地区：[1]黄冈师范学院政法学院 [2]黄冈市党内法规研究中心 [3]黄冈师范学院马克思主义学院,湖北黄冈438000

出　　处：《新课程研究》2024年第21期1-4,共4页New Curriculum Research

基　　金：黄冈市2024年党内法规研究中心项目“鄂豫皖苏区党的纪律建设历史经验与时代启示研究”(编号:202415604);学校教研项目“666”卓越中学历史教师培养模式构建与实践(编号:2022CE15)的研究成果。

摘　　要：党的十八大以来,党和国家高度重视大学生正确党史观的培育。大学生正确党史观教育虽已取得一定成效和经验,但仍存在对红色故事知之不多、对伟大建党精神理解不深、正确党史观培育有效路径探索不够等问题。针对以上问题,文章基于讲好“四个故事”提出要利用“两个课堂”路径及“四法”并重的培育方法,致力于培育大学生正确党史观。

关 键 词：“四个故事” 大学生 党史观 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]