新时代推进职业教育文化自信自强的三维探赜  

作　　者：林子琳 刘靖怡[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院

出　　处：《广西教育》2024年第18期4-8,共5页

基　　金：2024年度广西高校教师中青年科研基础能力提升项目“习近平文化思想指导广西职业教育文化自信自强路径研究”(2024KY1108)的研究成果。

摘　　要：坚持以习近平文化思想为指导,推进职业教育文化自信自强是职业院校在建设社会主义文化强国、建设中华民族现代文明的实践中的崭新课题。新时代职业教育面貌发生的格局性变化,构成了推进职业教育文化自信自强新的历史方位。从重要作用、历史传承、人民需求、世界比较等多维度审视,推进职业教育文化自信自强,具有坚实的实践依据。为此,要从坚持守正创新原则、弘扬中华优秀传统文化、多元主体协同发力、提高社会文明程度四方面着力,把职业教育文化自信自强的目标图景变成生动实景。

关 键 词：习近平文化思想 职业教育 文化自信自强 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]