数智化背景下财会专业课程育人模式研究——以高职经济法基础课程为例  

作　　者：贺妍 

机构地区：[1]重庆工商职业学院,重庆401520

出　　处：《中国管理信息化》2024年第12期37-39,共3页China Management Informationization

基　　金：重庆工商职业学院2022年度教育教学改革研究一般项目“‘德法兼修’育人视角下《经济法基础》课程思政建设路径研究与实践”(GZZX2232019);重庆财经职业学院2023年度教改项目“三全育人背景下《智慧税务管理》课程思政实践育人模式研究”(J200303015YFC)。

摘　　要：高职财会专业面临着数智化发展的新要求,如何培养满足大数据时代需求的高素质财会人才,是当下值得研究的教学问题。经济法基础课程是财会专业的核心课程,目标是培养学生具备经济法律思维,并能智慧填制票据,智慧报税。文章分析优化经济法基础课程育人模式的必要性,同时根据高职经济法基础课程的育人现状,探索数智化背景下经济法基础课程的育人模式,以期为其他高职财会课程提供借鉴和参考。

关 键 词：数智化 经济法基础 育人模式 

分 类 号：F230[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]