基于“金课”标准的高校社会实践课程改革探索——以三峡大学电气工程及其自动化专业(储能技术方向)为例  

作　　者：李涯皓 向嘉 

机构地区：[1]三峡大学电气与新能源学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第5期59-60,共2页China Electric Power Education

基　　金：2022年三峡大学高教研究项目GJ2221《“金课”导向下电气工程及其自动化(储能技术方向)“社会实践”课程建设研究与实践》。

摘　　要：电气工程及其自动化专业(储能技术方向)是新兴学科的细分方向,以“金课”标准对该专业社会实践类课程建设进行改革,符合电力行业发展对专业人才培养质量提升的需要,对加强高校实践育人具有一定的参考作用。

关 键 词：电气工程及其自动化专业 实践类课程 质量提升 储能技术 高校社会实践 三峡大学 高校实践育人 课程改革探索 

分 类 号：TM76-4[电气工程—电力系统及自动化] G642[文化科学—高等教育学]