新商科背景下科产教融合课程教学改革与实践——以企业战略管理课程为例  

作　　者：谢品[1] 唐慧[1] 

机构地区：[1]广西大学工商管理学院,广西南宁530004

出　　处：《大学教育》2024年第13期46-49,共4页University Education

基　　金：广西高等教育本科教育改革工程一般项目A类“新商科背景下企业战略管理课程的‘科产教’融合式教学改革与实践”(2023JGA111)阶段性成果;广西大学工商管理学院2023年研究生课程思政示范项目。

摘　　要：随着数字经济的高速发展,传统商科教育面临人才培养局限与课程教学模式匹配度低等一系列问题。为适应新商科背景下高质量培育人才的要求,课题组以本科企业战略管理课程为例,以现实产业为依托、以案例促行动学习为主线、以科研成果应用为标准,创新性构建了“立体学习、四融结合、两讲两拆一呈现”科产教融合课程教学模式,并展开教学改革与实践,为全面开辟高质量发展道路、实现社会经济的高质量转型、加速建设数字中国、坚定推进中国式现代化提供强有力的管理人才储备。

关 键 词：企业战略管理课程 科产教融合 教学改革 商科教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]