从1.0到3.0:AI时代下中小学教师教学模式面临的挑战与应对  

作　　者：胡英 

机构地区：[1]温州大学,浙江省温州市325035

出　　处：《进展》2024年第14期73-75,共3页

摘　　要：人工智能时代,教育领域发生着变革和挑战,教师教学模式依然是教育领域值得思考的话题。将人工智能技术在进入与融入教学模式的过程划分了三个时代:1.0时代下,人工智能技术闯进教师教学给教师带来教学便利;2.0时代下,面对势不可挡的技术更迭,教师遭受着来自角色、教学内容与教学方式的挑战;3.0时代下,教师则需要建构一种“AI+教学”的协同模式。

关 键 词：人工智能时代 教师教育模式 挑战 应对 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]