线上线下混合教学模式下针灸推拿学课程教学改革实践  

作　　者：袁港 姜爽[1] 都婷婷 刘美玲 宋丹宁[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学,吉林长春130117

出　　处：《吉林医学》2024年第8期2022-2025,共4页Jilin Medical Journal

基　　金：吉林省教育科学规划课题(项目编号:JS2353);吉林省高教科研课题(项目编号:JGJX2023D217)。

摘　　要：随着信息技术的快速发展,传统教学模式面临变革,尤其在针灸推拿学等实践性强的课程中。线上线下混合教学模式为教学改革提供了新途径。本研究旨在探讨这一模式在针灸推拿学课程中的应用效果。通过整合线上丰富的数字化资源(如教学视频、模拟实验等)和线下实践训练(如互动教学、临床实践等),有效提升了学生的学习积极性和自主性。这种混合教学模式显著改善了教学效果,增强了资源利用效率,为针灸推拿学及其他医学相关课程的教学创新提供了宝贵的经验和参考。

关 键 词：线上教学 线下教学 针灸推拿学 混合教学模式 课程改革 

分 类 号：R244.1[医药卫生—针灸推拿学]