关于“克隆动物”的教学实践  

Teaching practice on"cloning animals"

作　　者：吴谦 吴梦霞 徐建忠 Wu Qian;Wu Mengxia;Xu Jianzhong

机构地区：[1]浙江省杭州学军中学,浙江杭州310012 [2]杭州市基础教育研究室,浙江杭州310012

出　　处：《生物学通报》2024年第5期44-48,共5页Bulletin of Biology

摘　　要：本教学实践的教学模式为“情境—问题—任务—活动”。以模式动物食蟹猕猴(Macaca foscicularis)的克隆过程这一真实情境为背景,设置了核心任务:通过核移植获得大量克隆猴作为医疗用模式动物。为了解决这一任务,进一步设置了多个小组讨论和学生实践活动,在讨论和实践中培养了学生的实验操作能力,帮助学生构建核移植的概念,并深化学生对核移植过程的理解。

关 键 词：情境教学 核移植 实践活动 

分 类 号：Q813-4[生物学—生物工程] G633.91[文化科学—教育学]